О программе: «Моя малая Родина».

Дошкольный возраст - важный период для становления личности, период развития представлений о человеке, обществе, культуре. Изучение краеведческого материала, знакомство с историко-культурными, географическими, климатическими, национальными особенностями своего региона помогает повысить интерес к истории своего народа, развить духовные потребности, воспитать чувство привязанности к своей малой и большой Родине. Соприкосновение ребенка с народным искусством, традициями, историей, природой родного края, участие в народных праздниках помогают духовно обогатить ребенка, поддержать его интерес к прошлому и настоящему, воспитать любовь к своей Родине. Исходя из этих задач, была составлена программа: «Моя малая Родина».

Проводится целенаправленная работа с детьми по начальному формированию  патриотических чувств. Детей знакомят с историей станицы, края, традициями накопленными годами, героическим прошлым и настоящим.

Программа включает в себя: «Перспективный план по ознакомлению детей с родной станицей». Методика ознакомления детей с родными местами и воспитание любви к ним разнообразна: - это и непосредственное восприятие детьми окружающего, т.е. наблюдения, прогулки, экскурсии, демонстрация иллюстративного материала - фото, открытки, кино и диафильмы, презентации, прослушивание аудиозаписей, широкое использование художественных произведений и беседы во время прогулок и рассказы воспитателя об истории и людях, живущих рядом. Запланировано знакомство  с произведениями петровских поэтов: И.В.Бережного (работавшего в школах №31 и № 29 завучем 11 лет и директором 20 лет) «Зима», «Сижу я у окна и смотрю на улицу», «Станицу Петровскую я никогда не забуду», «Люблю я лето золотое», В.Г.Дорошенко(бывшего работника правоохранительных органов) «Кубань, ты действительно мать», «Станичники», «Вот бережок кубанский», что позволяет сделать знания детей более точными, а чувства- более глубокими. Учитывалось то, что нужно связать свою работу с окружающей жизнью и теми ближайшими объектами, которые окружают ребёнка. Неоднократно была рассмотрена «Книга памяти», в которой отмечены наши земляки, погибшие в локальных войнах: А.Голосовский, А.Гаврилов /мать которого работает в нашем детском саду/, А.Гордеев /посещавший наш детский сад/,т.е. знакомим не только с тем, что происходило когда-то, но и с теми, кто живёт рядом, кого мы знаем. Разработала и провела конспекты непосредственной образовательной деятельности: «Моя станица», Символы России и Кубани», «Экскурсия в парк осенью», «Казачата отдыхают». Предлагаемый материал можно использовать при проведении работы по ознакомлению детей со станицей, включая его в занятия, праздники, развлечения, прогулки, наблюдения, беседы.